Наш інститут пропонує отримати конкурентоспроможну на ринку праці професію.

Обирайте та отримуйте якісну освіту!

Спеціальність 271 «Морський та внутрішній водний транспорт»
Спеціалізація 271.01 «Навігація і управління морськими суднами»

Освітньо-професійна програма «Навігація і управління морськими суднами»

Освітня програма за спеціалізацією «Навігація і управління морськими суднами» забезпечує:

  • виконання вимог стандартів компетентності, встановлених правилами ІІ/1, ІІ/2 Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків та несення вахти 1978 року, з поправками;

  • виконання вимог щодо практичної підготовки, встановлених правилом ІІ/1 Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків та несення вахти 1978 року, з поправками;

  • отримання здобувачем вищої освіти протягом необхідного стажу плавання систематичної практичної підготовки та досвіду стосовно виконання завдань, обов’язків та відповідальності вахтового помічника капітана з урахуванням керівництва, наведеного у розділі В –ІІ/1 Кодексу з підготовки і дипломування моряків та несення вахти.

Майбутнє працевлаштування:

випускники можуть займати наступні посади: штурман; головний штурман; старший вахтовий помічник капітана; молодший вахтовий помічник капітана; четвертий, третій, другий, старший помічник капітана; капітан; головний капітан; головний капітан-координатор; капітан порту; капітан флоту; капітан-наставник; лоцман; стивідор; шкіпер; інженер-диспетчер з руху флоту; менеджер в комерційному відділі державних та інших організаціях, фірмах і агентствах.

Переваги професії:

  • висока зарплата (від 3000 до 10000 USD);

  • швидкий кар'єрний ріст (до тридцяти років можна стати капітаном при хорошому старті, працьовитості, грамотному плануванні кар'єри);

  • повне забезпечення на весь час роботи на судні (спецодяг, форма, харчування, проживання в готелях, перельоти - все це повністю оплачується судновласником);

  • довга відпустка (на суші моряк відпочиває 2-6 місяців в році);

  • подорожі по всьому світу;

  • вивчення різних мов та культур у складі інтернаціональних екіпажів;

  • можливість знайти добре оплачувану роботу на березі (роботодавці надають пріоритет кандидатам з хорошим морським досвідом).

Освітній ступінь: Бакалавр.

Форми навчання: Денна та заочна.

Терміни навчання:

  • Після школи – 3 роки і 10 місяців;

  • Після коледжу – 2 роки і 10 місяців.

Спеціальність 271 «Морський та внутрішній водний транспорт»
Спеціалізація 271.02 «Управління судновими технічними системами і комплексами»

Освітньо-професійна програма 271.02 «Управління судновими технічними системами і комплексами»

У Освітня програма за спеціалізацією «Управління судновими технічними системами і комплексами» забезпечує:

  • виконання вимог стандартів компетентності, встановлених правилами ІІІ/1, ІІІ/2 Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків та несення вахти 1978 року, з поправками;

  • виконання вимог щодо практичної підготовки, встановлених правилом ІІІ/1 Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків та несення вахти 1978 року, з поправками;

  • отримання здобувачем вищої освіти протягом необхідного стажу плавання систематичної практичної підготовки та досвіду стосовно виконання завдань, обов’язків та відповідальності вахтового механіка (інженера) з урахуванням керівництва, наведеного у розділі В–ІІІ/1 Кодексу з підготовки і дипломування моряків та несення вахти.

Майбутнє працевлаштування:

випускники можуть займати наступні посади: вахтовий механік, четвертий механік, третій механік, другий механік, учбовий механік; ремонтний механік; механік судновий; механік по судновим системам; механік з суднових систем на морських, річкових, рибопромислових, портових, технічних та спеціалізованих суднах, доках, бурових платформах, судноремонтних, суднобудівних заводах, базах технічного обслуговування флоту, портових майстернях, гідротехнічних підприємствах, підприємствах рибного господарства та інших підприємствах, які мають у своєму складі плавзасоби, без обмеження потужності головної енергетичної установки; механік з автоматики; старший механік-капітан; механік (судновий) - помічник капітана; старший механік-капітан; механік (судновий) - помічник командира; механік груповий флоту (по флоту); механік портового флоту; уповноважений по прийому суден від суднобудівних заводів.

Переваги професії:

  • висока зарплата (від 3000 до 10000 USD);

  • швидкий кар'єрний ріст;

  • повне забезпечення на весь час роботи на судні (спецодяг, форма, харчування, проживання в готелях, перельоти - все це повністю оплачується судновласником);

  • довга відпустка (на суші моряк відпочиває 2-6 місяців в році);

  • подорожі по всьому світу;

  • вивчення різних мов та культур у складі інтернаціональних екіпажів;

  • можливість знайти добре оплачувану роботу на березі (роботодавці надають пріоритет кандидатам з хорошим морським досвідом).

Освітній ступінь: Бакалавр.

Форми навчання: Денна та заочна.

Терміни навчання:

  • Після школи – 3 роки і 10 місяців;

  • Після коледжу – 2 роки і 10 місяців.

Спеціальність 271 «Морський та внутрішній водний транспорт»
Спеціалізація 271.03 «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики»

Освітньо-професійна програма «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики»

Освітня програма за спеціалізацією «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики» забезпечує:

  • виконання вимог щодо стандартів компетентності та практичної підготовки, встановлених правилом ІІІ/6 Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків та несення вахти 1978 року, з поправками;

  • отримання здобувачем вищої освіти протягомнеобхідного стажу плавання систематичної практичної підготовки та досвіду стосовно виконання завдань, обов’язків та відповідальності електротехнічного офіцера.

Інші спеціалізації, що можуть бути запроваджені закладами вищої освіти відповідно до частини 5 ст. 10 Закону України «Про вищу освіту» або центральними органами виконавчої влади, не передбачають обов’язкового виконання вимог Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків та несення вахти 1978 року, з поправками.

Майбутнє працевлаштування:

випускники можуть займати наступні посади: електромеханік груповий флоту (з флоту); електромеханік лінійний флоту (з флоту); механік (електромеханік) (судновий) – шкіпер; електромеханік загальносуднового електроустаткування; електромеханік судновий; старший електромеханік; головний електромеханік; лінійний електромеханік; четвертий, третій електромеханік; ремонтний електромеханік; електрик з суднових систем на морських, річкових, рибопромислових, портових, технічних та спеціалізованих суднах, доках, бурових платформах без обмеження потужності головної енергетичної установки; електротехнік з ремонту на судноремонтних, суднобудівних заводах, базах технічного обслуговування флоту, портових майстернях, гідротехнічних підприємствах, підприємствах рибного господарства та інших підприємствах, які мають у своєму складі плавзасоби; електромеханік-наставник; технік-електрик; технік-технолог (електротехніка); електрик дільниці; електрик цеху; електродиспетчер; електромеханік, електромеханік дільниці; технік з експлуатації та ремонту устаткування.

Переваги професії:

  • висока зарплата (від 2500 до 8000 USD);

  • швидкий кар'єрний ріст;

  • повне забезпечення на весь час роботи на судні (спецодяг, форма, харчування, проживання в готелях, перельоти - все це повністю оплачується судновласником);

  • довга відпустка (на суші моряк відпочиває 2-6 місяців в році);

  • подорожі по всьому світу;

  • вивчення різних мов та культур у складі інтернаціональних екіпажів;

  • можливість знайти добре оплачувану роботу на березі (роботодавці надають пріоритет кандидатам з хорошим морським досвідом).

Освітній ступінь: Бакалавр.

Форми навчання: Денна та заочна.

Терміни навчання:

  • Після школи – 3 роки і 10 місяців;

  • Після коледжу – 2 роки і 10 місяців.

Абітурієнту:

Бажаєш отримати якісну освіту і конкурентоспроможну на ринку праці професію? Бажаєш стати капітаном судна, судновим механіком, електромеханіком, або у майбутньому обіймати керівні посади в морських та річкових портах, судноремонтних та суднобудівних заводах?

Тоді запрошуємо стати здобувачем вищої освіти нашого інституту!

Тут ви отримаєте знання, які допоможуть вам у майбутньому!

Тут готують конкурентоспроможних фахівців для транспортної галузі!


Дунайський інститут водного транспорту Державного університету інфраструктури та технологій – колиска офіцерів морського та внутрішнього водного транспорту.

Офіцерські традиції:

Офіцерські бали

Офіцерські турніри

Акція «Офіцери дарують добро»

Акція «Офіцери дарують посмішку жінкам Ізмаїльщини»

Урочисте відкриття практики

Підготовка офіцерів водного транспорту включає:

  • Фундаментальну теоретичну підготовку

    Висококваліфіковані науково-педагогічні працівники Дунайського інституту водного транспорту Державного університету інфраструктури та технологій мають великий досвід – як викладацький, так і практичний, що суттєво підвищує їх професійний рівень та забезпечує якісну підготовку майбутніх конкурентоспроможних фахівців морської галузі.

    Здобувачі першого (бакалаврського) рівня під час навчання в інституті проходять теоретичну та практичну підготовку відповідно до вимог Міжнародної морської організації (ІМО) та Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків та несення вахти 1978 року, з поправками (Конвенції ПДНВ). Це надає їм можливість після закінчення інституту отримати звання осіб командного складу морських суден, які присвоюються за процедурою, визначеною Кодексом торговельного мореплавства України та Положенням про звання осіб командного складу морських суден та порядок їх присвоєння, що затверджується Міністерством інфраструктури України.


    Щоб поринути в стихію майбутньої професії науково-педагогічні працівники разом зі студентською радою організовують предметні місячники (навігації і управління морськими суднами, управління судновими технічними системами і комплексами, експлуатації суднового електрообладнання і засобів автоматики, морально-вольової підготовки) та предметні тижні.

    Предметні місячники та тижні

    Різноманітні позааудиторні заходи (інтелектуальні змагання, усні журнали, засідання круглого столу, тренінги та ін.) занурюють здобувачів в атмосферу певного напрямку професійної підготовки або навчальної дисципліни і поширюють свій загальнонауковий та професійний кругозір.

  • Професійну практичну підготовку

    Однією з найголовніших частин навчання є практична підготовка, яка допомагає закріпити та вдосконалити знання, отримані під час навчання. Здобувачі вищої освіти Дунайського інституту водного транспорту Державного університету інфраструктури та технологій проходять практичну підготовку за трьома спеціалізаціями: «Навігація і управління морськими суднами», «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики» та «Управління судновими технічними системами і комплексами». Здобувачі вищої освіти розпочинають практичну підготовку до майбутньої професійної зайнятості починаючи з першого курсу. Керівники практик надають висококваліфіковану консультативну допомогу в оформленні документів, необхідних для першої практики та подальших рейсів.

    Здобувачі вищої освіти за час навчання проходять обов’язкову практичну підготовку тривалістю 12 місяців. Здобувачі вищої освіти, які навчаються за спеціалізацією «Навігація і управління морськими суднами», проходять навчально-плавальну та виробничо-плавальну практику на морських та річкових суднах вітчизняних та іноземних судновласників.

    Здобувачі, які навчаються за спеціалізаціями «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики», «Управління судновими технічними системами і комплексами», проходять технологічну практику у майстернях та на судноремонтних заводах. Виробничо-плавальну практику майбутні моряки проходять на морських та річкових суднах вітчизняних та іноземних судновласників. Також здобувачі, які навчаються за спеціалізаціями «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики», «Управління судновими технічними системами і комплексами» беруть участь в роботах з судноремонту на суднах, які знаходяться на ремонті в доковому цеху судноремонтних підприємств.

    Дунайський інститут водного транспорту співпрацює з багатьма крюїнгами та вітчизняними базами практик, зокрема Marlow Navigation, Genco South Group, ПрАТ «Українське Дунайське пароплавство», LLC P AND O MARITIME HOLDINGS UKRAINE, Sea Diamond Crew Company, ТОВ «Судноремонтне підприємство «Дунайсудносервіс» та ін., що надає можливість здобувачам здійснити успішну кар’єру від посади кадета до керівних посад на судні, безперервно вдосконалюючи себе в професійному плані.

  • Оформлення робочих документів

    Дунайський інститут водного транспорту сприяє тому, щоб під час навчання здобувачі вищої освіти оформлювали документи (посвідчення особи моряка, послужну книжку моряка, сертифікати). Після отримання диплома про вищу освіту випускники мають можливість для підготовки і отримання робочого диплома – документа, який дозволяє займати морські посади, прописані в міжнародній морській конвенції (STCWˆ95).

  • Поглиблене вивчення англійської мови за професійним спрямуванням

    Сучасний розвиток світової морської галузі регламентує пріоритетність у використанні англійської мови для якісного виконання професійних обов’язків. Саме тому програми навчальних дисциплін «Англійська мова за професійним спрямуванням» та «Ділова англійська мова», які є компонентами освітньо-професійних програм всіх спеціалізацій, за якими навчаються здобувачі вищої освіти в інституті, складені у відповідності до кодексу з підготовки і дипломування моряків та несення вахти (Розділ II, Таблиця А-II/I) та IMO Model Course 3.17 “Maritime English”. Науково-педагогічний склад інституту завжди підтримує прагнення здобувачів вищої освіти до вдосконалення іншомовної комунікативної компетенції. З цією метою в Дунайському інституті водного транспорту ДУІТ плідно працюють студентські наукові гуртки «Клуб англійської мови для судноводіїв», English club та «Business English». В межах роботи гуртків здобувачі вищої освіти проводять тренінги, майстер-класи та семінари для навчання і розвитку здібностей на англійській мові; спілкуються з носіями англійської мови. Так, постійним гостем зустрічей гуртківців є волонтер Корпусу миру з США Джен Саттон. Під час проведення фоноконкурсів та тематичних тижнів англійської мови для здобувачів вищої освіти створено всі умови для розкриття їхнього творчого потенціалу та розвитку інтересу до міжнародної комунікації на англійській мові.

  • Спілкування з носіями англійської мови

    Конкурси

    Креативні етюди

    Тижні англійської мови

  • Формування універсальних надпрофесійних навичок (soft skills)

    SOFT SKILLS: ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК У ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ТА ВИКЛАДАЧІВ

    Період навчання в університеті формує у здобувачів вищої освіти необхідні компетентності для успішного професійного життя. Забезпечення набуття здобувачами та науково-педагогічними працівниками соціальних навичок – одне із завдань закладу вищої освіти.

    Дунайський інститут водного транспорту Державного університету інфраструктури та технологій як сучасний заклад вищої освіти активно підтримує професійний та особистісний розвиток здобувачів вищої освіти та визнає розвиток soft skills запорукою успішної та продуктивної професійної діяльності моряків. Власне, soft skills – це особисті характеристики, завдяки яким людина може успішно взаємодіяти в команді під час розв’язання будь-яких робочих питань.

    До зазначених характеристик належать наступні вміння:

    • активне слухання (здатність уважно слухати, ставити запитання, що дозволяють опоненту ширше розкрити думку та зрозуміліше пояснити свою позицію);

    • вміння вести перемовини;

    • невербальні елементи комунікації (вміння не тільки висловлювати думку розумно та стисло, але й застосовувати жести, міміку, поставу на підтвердження слів, що робить спілкування більш виразним);

    • вміння переконувати;

    • вміння презентувати та виступати публічно;

    • storytelling (вміння розповідати);

    • письмові навички;

    • вміння критично мислити, а саме аналізувати ситуацію, що склалася, робити корисні висновки та змінювати поведінку відповідно до середовища;

    • емпатія, здатність відчувати, розуміти та аналізувати почуття та емоції інших людей;

    • емоційний інтелект;

    • позитивне світосприйняття;

    • бажання дізнатися нове, вміння розв’язувати проблеми творчо і нестандартно та прагнення до саморозвитку.

    Дунайський інститут водного транспорту Державного університету інфраструктури та технологій має власну політику щодо розвитку soft skills у всіх учасників освітнього процесу через систему особистісного розвитку. Для здобувачів освіти передбачені різновекторні можливості розвитку soft skills, а саме:

    1. інтерактивність дисциплін загальної та професійної підготовки, які забезпечують компетентності майбутнього в межах спеціальності;

    2. індивідуальна траєкторія навчання здобувача передбачає вибір окремих дисциплін з переліку дисциплін самостійного вибору у кожній освітньо-професійній програмі. З практикою індивідуального вибору дисциплін здобувачами можна ознайомитись за посиланням;

    3. неформальна освіта – очна (тренінги, майстер-класи, семінари, майстерні тощо), дистанційна (масові відкриті онлайн-курси, вебінари). Здобувачі мають право на визнання результатів навчання, отриманих у неформальній освіті згідно Положенню про визнання результатів навчання, отриманих у неформальній освіті здобувачами вищої освіти Державного університету інфраструктури та технологій, з яким можна ознайомитись за посиланням;

    4. інформальна освіта – лекції, відеоуроки, спілкування з фахівцями тощо;

    5. speaking club, інтелектуальні ігри типу фінансової гри на основі соціально-економічного симулятора із управління ресурсами «Життєвий капітал», волонтерські, соціально-корисні проекти;

    6. організація роботи студентського самоврядування;

    7. можливість вивчення курсу «Soft skills для моряків» як вибіркової компоненти освітніх програм;

    8. залучення до активної громадської та волонтерської діяльності.

    1. систему безперервного професійного розвитку згідно з Положенням про безперервний професійний розвиток педагогічних та науково-педагогічних працівників Державного університету інфраструктури та технологій та Положенням про підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників Державного університету інфраструктури та технологій;

    2. формування здатності будувати траєкторію кар’єрного зростання, долати труднощі й психологічні бар’єри, які заважають особистісному та професійному розвиткові;

    3. програми академічної мобільності;

    Для інших учасників освітнього процесу розвиток soft skills відбувається шляхом їх залучення до тренінгових програм, навчальних семінарів, курсів; та передбачає набуття ключових компетенцій, навичок і якостей, серед яких: навички самоосвіти, уміння працювати із джерелами інформації, прагнення саморозвитку, налаштованість отримувати новий професійний досвід; креативність, здатність генерувати принципово нові ідеї; націленість на результат і здатність бути відповідальним за результати діяльності; здатність до професійного зростання і навчання впродовж життя; толерантність, відмова від будь-яких проявів дискримінації за гендерною, расовою, національною, релігійною приналежністю; уміння уникати конфліктів або адекватно діяти в умовах конфліктної ситуації та ін.

    Політика ДІВТ ДУІТ щодо розвитку soft skills відповідає пріоритетам стратегії розвитку Університету та цілям освітніх програм, поширюється на всіх учасників освітнього процесу. Ця політика також зумовлює співпрацю з працедавцями та випускниками, впливає на репутаційний капітал навчального закладу.

    Політика ДІВТ ДУІТ щодо розвитку soft skills

    Положення про формування soft skills в учасників освітнього процесу у ДІВТ ДУІТ

    У процесі підготовки за освітньо-професійними програмами «Навігація і управління морськими суднами», «Управління судновими технічними системами і комплексами», «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики», які реалізуються у Дунайському інституті водного транспорту ДУІТ здобувачі вищої освіти мають змогу набути гнучких навичок в рамках вивчення обов’язкових та вибіркових освітніх компонентів.

    Перелік рекомендованих кафедрами Дунайського інституту водного транспорту Державного університету інфраструктури та технологій онлайн-курси та тренінги з формування soft skills, результати навчання за деякими з яких можуть бути визнані на підставі «Положення про визнання результатів навчання, отриманих у неформальній освіті здобувачами вищої освіти Державного університету інфраструктури та технологій» в контексті відповідних освітніх компонентів:

    Дослідження корупції: Як це працює?

    Людина і держава: правила гри

    Дизайн-мислення для інновацій

    Цифрові комунікації в глобальному просторі

    Вступ до конституційного права

    Академічна доброчесність

    Боротьба з корупцією

    Сучасне керівництво проектами – мистецтво порушення правил

    Протидія та попередження булінгу (цькування) у закладах освіти

    Комунікаційні інструменти для побудови репутації

    Права людини в освітньому просторі

    Жінки та чоловіки: гендер для всіх

    Історія: зародження української нації

    Впливай – викривай!

    Ukraine: History, CultureandIdentities

    Захист релігійних прав та свобод в Україні в умовах змін

    Захист персональних даних

    Демократія: від теорії до практики

    Найкраща школа для придбання лідерських та управлінських навичок – робота на громадських засадах або участь у студентському самоврядуванні, яка навчить роботі в команді, управлінню проєктами й делегуванню обов’язків. Саме тому, в отриманні гнучких навичок здобувачами вищої освіти важливу роль відіграють органи студентського самоврядування Дунайського інституту водного транспорту Державного університету інфраструктури та технологій, які самостійно організовують різні заходи з розвитку soft skills, а також діляться інформацією про подібні активності, що відбуваються поза межами університету.

    Формуванню та розвитку soft skills у здобувачів освіти Дунайського інституту водного транспорту Державного університету інфраструктури та технологій сприяє діяльність наукових гуртків та проблемних груп.

    Студентські наукові гуртки

    Сертифікати, які посвідчують отримання Soft skills здобувачами вищої освіти Дунайського інституту водного транспорту Державного університету інфраструктури та технологій

    «Які soft skills роботодавці морської галузі цінують найбільше?»

    Найважливішими для працевлаштування випускників морських закладів вищої освіти на суднах та підприємствах річкового та морського транспорту роботодавці вважають:

    • знання англійської мови;

    • лідерські якості, навички управління персоналом, колективом;

    • комунікативні здібності;

    • здатність працювати в колективі, команді;

    • здатність працювати в міжнародному контексті, що передбачає наявність толерантної свідомості та мультикультурності;

    • володіння інформаційними та комунікаційними технологіями;

    • готовність знаходити спільні рішення, працюючи в команді;

    • націленість на кар’єрне зростання і професійний розвиток;

    • стресостійкість, здатність працювати в критичних умовах, які характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.

    Освітньо-професійні програми «Навігація і управління морськими суднами», «Управління судновими технічними системами і комплексами», «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики», які реалізуються у Дунайському інституті водного транспорту Державного університету інфраструктури та технологій, спрямовані на формування не тільки спеціальних (фахових) компетентностей за спеціальністю, а й загальних компетентностей, визначених у Стандарті вищої освіти за спеціальністю 271 «Річковий та морський транспорт», який затверджено та введено в дію наказом Міністерства освіти і науки України від 13.11.2018 № 1239, а саме:

    ЗК1. Здатність планувати та управляти часом.

    ЗК2. Здатність використовувати англійську мову у письмовій та усній формі, у тому числі при виконанні професійних обов’язків.

    ЗК3. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

    ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

    ЗК5. Здатність приймати та реалізовувати обґрунтовані управлінські рішення в рамках прийнятного ризику.

    ЗК6. Здатність працювати в команді, організовувати роботу колективу, у тому числі, в складних і критичних умовах.

    ЗК7. Навички міжособистісної взаємодії.

    ЗК8. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети.

    ЗК9. Цінування та повага мультикультурності.

    Отже, сьогодні soft skills є сукупністю особистісних характеристик успішного працівника морської галузі, пріоритетом сучасних підприємств морського та річкового транспорту. В команді багатонаціонального екіпажу суден без них не обійтися. Саме соціальні навички перетворюють технічного працівника морської галузі на інтерактивного члена екіпажу судна, частину професійної спільноти та фахівця майбутнього.


    Заходи щодо розвитку та формування soft skills

  • Морально-вольова та фізична підготовка

    Фізична культура і спорт є невід’ємною складовою частиною студентського життя в Дунайському інституті водного транспорту. Здобувачі вищої освіти ДІВТ беруть участь у міських, районних конкурсах з волейболу, футболу, стрільби, настільного тенісу, баскетболу. Вони є неодноразовими переможцями різноманітних змагань, посідають призові місця. В інституті працює «Спортивна секція з волейболу», де здобувачі вищої освіти можуть активно провести вільний час чи відпочити.

  • Спортивні заходи

Готуємо кадри для водного транспорту!

Ми – єдиний в регіоні заклад вищої освіти в якому здійснюється підготовка фахівців для морського та річкового транспорту.

Євроінтеграція здобувачів вищої освіти та випускників!

Здобувачі вищої освіти ДІВТ мають можливість навчатися за Європейськими програмами. Ми співпрацюємо з університетами країн Європи.

Поєднуємо навчання з практикою!

Здобувачі вищої освіти ДІВТ вдосконалюють свої професійні навички на провідних підприємствах транспортної інфраструктури.

Потужний кадровий потенціал!

Бакалаврів, магістрів, докторів філософії та докторів наук готують досвідчені фахівці транспортної галузі та інших галузей.