J5.01 Навігація і управління морськими суднами
Після коледжу – 2 роки і 10 місяців
⚓ Освітня програма забезпечує:
- виконання вимог стандартів компетентності, встановлених правилами ІІ/1, ІІ/2 Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків;
- виконання вимог щодо практичної підготовки, встановлених правилом ІІ/1 Міжнародної конвенції;
- отримання систематичної практичної підготовки та досвіду стосовно виконання завдань, обов’язків та відповідальності вахтового помічника капітана.
⭐ Переваги професії:
- висока зарплата (від 3000 до 10000 USD);
- швидке кар'єрне зростання;
- повне забезпечення на весь час роботи на судні (одяг, харчування, перельоти);
- тривала відпустка (2-6 місяців на рік);
- подорожі по всьому світу та вивчення мов;
- можливість знайти високооплачувану роботу на березі.
💼 Майбутнє працевлаштування:
Випускники можуть займати посади: штурман; головний штурман; старший вахтовий помічник капітана; молодший вахтовий помічник капітана; четвертий, третій, другий, старший помічник капітана; капітан; головний капітан; головний капітан-координатор; капітан порту; капітан флоту; капітан-наставник; лоцман; стивідор; шкіпер; інженер-диспетчер з руху флоту; менеджер в комерційному відділі.
J5.02 Управління судновими технічними системами і комплексами
Після коледжу – 2 роки і 10 місяців
⚙️ Освітня програма забезпечує:
- виконання вимог стандартів компетентності, встановлених правилами ІІІ/1, ІІІ/2 Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків;
- виконання вимог щодо практичної підготовки, встановлених правилом ІІІ/1 Міжнародної конвенції;
- отримання систематичної практичної підготовки та досвіду стосовно виконання завдань, обов’язків та відповідальності вахтового механіка (інженера).
⭐ Переваги професії:
- висока зарплата (від 3000 до 10000 USD);
- швидке кар'єрне зростання;
- повне забезпечення на весь час роботи на судні (одяг, харчування, перельоти);
- тривала відпустка (2-6 місяців на рік);
- подорожі по всьому світу та вивчення мов;
- можливість знайти високооплачувану роботу на березі.
💼 Майбутнє працевлаштування:
Випускники можуть займати посади: вахтовий механік, четвертий механік, третій механік, другий механік, учбовий механік; ремонтний механік; механік судновий; механік по судновим системам; механік з автоматики; старший механік-капітан; механік груповий флоту; уповноважений по прийому суден. Працевлаштування на морських, річкових, рибопромислових, портових, суднах, доках, бурових платформах, судноремонтних заводах.
J5.03 Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики
Після коледжу – 2 роки і 10 місяців
⚡ Освітня програма забезпечує:
- виконання вимог щодо стандартів компетентності та практичної підготовки, встановлених правилом ІІІ/6 Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків;
- отримання здобувачем вищої освіти впродовж необхідного стажу плавання систематичної практичної підготовки та досвіду стосовно виконання завдань, обов’язків та відповідальності електротехнічного офіцера.
⭐ Переваги професії:
- висока зарплата (від 2500 до 8000 USD);
- швидке кар'єрне зростання;
- повне забезпечення на весь час роботи на судні (одяг, харчування, перельоти);
- тривала відпустка (2-6 місяців на рік);
- подорожі по всьому світу та вивчення мов;
- можливість знайти високооплачувану роботу на березі.
💼 Майбутнє працевлаштування:
Випускники можуть займати посади: електромеханік груповий флоту; лінійний флоту; шкіпер; електромеханік загальносуднового електроустаткування; електромеханік судновий; старший електромеханік; головний електромеханік; лінійний електромеханік; четвертий, третій електромеханік; ремонтний електромеханік; електрик з суднових систем; електротехнік з ремонту на судноремонтних заводах; технік-електрик; електрик дільниці; технік з експлуатації устаткування.Абітурієнту:
Бажаєш отримати якісну освіту і конкурентоспроможну на ринку праці професію? Бажаєш стати капітаном судна, судновим механіком, електромеханіком, або у майбутньому обіймати керівні посади в морських та річкових портах, судноремонтних та суднобудівних заводах?
Тоді запрошуємо стати здобувачем вищої освіти нашого інституту!
Тут ви отримаєте знання, які допоможуть вам у майбутньому!
Тут готують конкурентоспроможних фахівців для транспортної галузі!
ВСП "Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету" – колиска офіцерів морського та внутрішнього водного транспорту.
Офіцерські традиції:
Підготовка офіцерів водного транспорту включає:
Фундаментальну теоретичну підготовку
Висококваліфіковані науково-педагогічні працівники ВСП "Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету" мають великий досвід – як викладацький, так і практичний, що суттєво підвищує їх професійний рівень та забезпечує якісну підготовку майбутніх конкурентоспроможних фахівців сфери морського та внутрішнього водного транспорту.
Здобувачі першого (бакалаврського) рівня під час навчання в інституті проходять теоретичну та практичну підготовку відповідно до вимог Міжнародної морської організації (ІМО) та Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків та несення вахти 1978 року, з поправками (Конвенції ПДНВ). Це надає їм можливість після закінчення інституту отримати звання осіб командного складу морських суден, які присвоюються за процедурою, визначеною Кодексом торговельного мореплавства України та Положенням про звання осіб командного складу морських суден та порядок їх присвоєння, що затверджується Міністерством інфраструктури України.
Щоб поринути в стихію майбутньої професії, науково-педагогічні працівники разом з самоврядуванням здобувачів вищої освіти організовують предметні місячники (навігації і управління морськими суднами, управління судновими технічними системами і комплексами, експлуатації суднового електрообладнання і засобів автоматики, морально-вольової підготовки) та предметні тижні.
Різноманітні позааудиторні заходи (інтелектуальні змагання, усні журнали, засідання круглого столу, тренінги та ін.) сприяють зануренню здобувачів в атмосферу певного напрямку професійної підготовки та поширенню їх загальнонаукового та професійного кругозору.
Професійна практична підготовка
Однією з найголовніших частин навчання є практична підготовка, яка допомагає закріпити та вдосконалити знання, отримані під час теоретичного навчання. Здобувачі вищої освіти Відокремленого структурного підрозділу «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету» проходять практичну підготовку за трьома спеціалізаціями: J5.01 Навігація і управління морськими суднами, J5.02 Управління судновими технічними системами і комплексами та J5.03 Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики.
Здобувачі вищої освіти розпочинають практичну підготовку до майбутньої професійної зайнятості, починаючи з першого курсу. Керівники практик надають висококваліфіковану консультативну допомогу в оформленні документів, необхідних для проходження першої практики та подальшої роботи на судні.
Здобувачі вищої освіти за час навчання проходять обов’язкову практичну підготовку тривалістю 12 місяців. Здобувачі вищої освіти, які навчаються за спеціалізацією J5.01 Навігація і управління морськими суднами, проходять навчально-плавальну та виробничо-плавальну практику на морських та річкових суднах вітчизняних та іноземних судновласників.
Здобувачі, які навчаються за спеціалізаціями J5.02 Управління судновими технічними системами і комплексами та J5.03 Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики, проходять технологічну практику у майстернях та на судноремонтних заводах. Виробничо-плавальну практику майбутні моряки проходять на морських та річкових суднах вітчизняних та іноземних судновласників. Також вони беруть участь в роботах з судноремонту на суднах, які знаходяться на ремонті в докових цехах судноремонтних підприємств.
Відокремлений структурний підрозділ співпрацює з багатьма крюїнгами та вітчизняними базами практик, зокрема ТОВ «Марлоу Навігейшен Україна», ТОВ A-VENDO Crewing Agency, ТОВ «Global Maritime Services», ПрАТ «УДП», ПрАТ «Дунайсудноремонт» та іншими, що надає можливість здобувачам здійснити успішну кар’єру від посади кадета до керівних посад на судні.
Оформлення робочих документів
Відокремлений структурний підрозділ «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету» сприяє тому, щоб під час навчання здобувачі вищої освіти оформлювали документи (посвідчення особи моряка, послужну книжку моряка, сертифікати).
Після отримання диплома про вищу освіту випускники мають можливість для підготовки і отримання робочого диплома – документа, який дозволяє займати морські посади, прописані в міжнародній морській конвенції (Конвенція ПДНВ з поправками).
Поглиблене вивчення англійської мови за професійним спрямуванням
Сучасний розвиток світової морської галузі регламентує пріоритетність у використанні англійської мови для якісного виконання професійних обов’язків. Саме тому програма освітнього компоненту «Англійська мова для моряків», який вивчається впродовж усього періоду навчання з поступовим ускладненням та поглибленням професійної термінології, є компонентом освітньо-професійних програм всіх спеціалізацій, за якими навчаються здобувачі вищої освіти в інституті, складені у відповідності до кодексу з підготовки і дипломування моряків та несення вахти (Розділ II, Таблиця А-II/I) та IMO Model Course 3.17 «Maritime English».
Науково-педагогічний склад інституту завжди підтримує прагнення здобувачів до вдосконалення іншомовної комунікативної компетенції. З цією метою працюють проблемні групи: «Клуб англійської мови», «GENERAL ENGLISH CLUB» та «PROFESSIONAL ENGLISH PROJECT WORK». В межах роботи гуртків проводяться засідання Book Club, тренінги, семінари; здобувачі спілкуються з носіями англійської мови (наприклад, волонтер Корпусу миру з США Джен Саттон).
Формування універсальних надпрофесійних навичок (soft skills)
SOFT SKILLS: ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК У ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ТА ВИКЛАДАЧІВ
Період навчання в інституті формує у здобувачів вищої освіти необхідні компетентності для успішного професійного життя. Забезпечення набуття здобувачами та науково-педагогічними працівниками соціальних навичок – одне із завдань закладу вищої освіти.
Відокремлений структурний підрозділі «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету» як сучасний заклад вищої освіти активно підтримує професійний та особистісний розвиток здобувачів вищої освіти та визнає розвиток soft skills запорукою успішної та продуктивної професійної діяльності моряків. Власне, soft skills – це особисті характеристики, завдяки яким людина може успішно взаємодіяти в команді під час розв’язання будь-яких робочих питань.
До зазначених характеристик належать наступні вміння:
- активне слухання (здатність уважно слухати; ставити запитання, що дозволяють опоненту ширше розкрити думку та зрозуміліше пояснити свою позицію)
- невербальні елементи комунікації (вміння не тільки висловлювати думку розумно та стисло, але й застосовувати жести, міміку, поставу на підтвердження слів, що робить спілкування більш виразним)
- вміння критично мислити, а саме аналізувати ситуацію, що склалася, робити корисні висновки та змінювати поведінку відповідно до середовища
- бажання дізнатися нове, вміння розв’язувати проблеми творчо і нестандартно та прагнення до саморозвитку
- емпатія, здатність відчувати, розуміти та аналізувати почуття та емоції інших людей
- вміння вести перемовини;
- вміння переконувати;
- вміння презентувати та виступати публічно;
- storytelling (вміння розповідати)
- письмові навички;
- емоційний інтелект
- позитивне світосприйняття
Відповідно до Положення про політику формування та розвитку soft skills учасників освітнього процесу у Відокремленому структурному підрозділі «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету», інститут реалізує системний підхід до розвитку соціальних навичок, який охоплює всіх учасників освітнього процесу та ґрунтується на визначених принципах, напрямах і механізмах. Для здобувачів освіти передбачені різновекторні можливості розвитку soft skills, а саме:
- інтерактивність освітніх компонентів загальної та професійної підготовки, які забезпечують компетентності майбутнього в межах спеціальності;
- індивідуальна траєкторія навчання здобувача передбачає вибір окремих освітніх компонентів з переліку освітніх компонентів самостійного вибору у кожній освітньо-професійній програмі. З практикою індивідуального вибору освітніх компонентів здобувачами можна ознайомитись за посиланням;
- неформальна освіта – очна (тренінги, майстер-класи, семінари, майстерні тощо), дистанційна (масові відкриті онлайн-курси, вебінари). Здобувачі мають право на визнання результатів навчання, отриманих у неформальній освіті;
- інформальна освіта – лекції, відеоуроки, спілкування з фахівцями тощо;
- speaking club, інтелектуальні ігри типу фінансової гри на основі соціально-економічного симулятора із управління ресурсами «Життєвий капітал», волонтерські, соціально-корисні проєкти;
- організація роботи самоврядування здобувачів вищої освіти;
- вивчення обов'язкового освітнього компоненту «Soft skills для моряків»;
- залучення до активної громадської та волонтерської діяльності;
- система безперервного професійного розвитку;
- формування здатності будувати траєкторію кар’єрного зростання, долати труднощі й психологічні бар’єри, які заважають особистісному та професійному розвитку;
- програми академічної мобільності.
Для інших учасників освітнього процесу розвиток soft skills відбувається шляхом їх залучення до тренінгових програм, навчальних семінарів, курсів та передбачає набуття ключових компетенцій, навичок і якостей, серед яких: навички самоосвіти, уміння працювати із джерелами інформації, прагнення саморозвитку, налаштованість отримувати новий професійний досвід; креативність, здатність генерувати принципово нові ідеї; націленість на результат і здатність бути відповідальним за результати діяльності; здатність до професійного зростання і навчання впродовж життя; толерантність, відмова від будь-яких проявів дискримінації за гендерною, расовою, національною, релігійною приналежністю; уміння уникати конфліктів або адекватно діяти в умовах конфліктної ситуації та ін.
Політика Відокремленого структурного підрозділу «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету» щодо розвитку soft skills відповідає пріоритетам стратегії розвитку Університету та цілям освітньо-професійних програм, поширюється на всіх учасників освітнього процесу. Ця політика також зумовлює співпрацю з роботодавцями та випускниками, впливає на репутаційний капітал закладу вищої освіти.
У процесі підготовки за освітньо-професійними програмами «Навігація і управління морськими суднами», «Управління судновими технічними системами і комплексами», «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики», які реалізуються у Відокремленому структурному підрозділі «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету», здобувачі вищої освіти мають змогу набути гнучких навичок в рамках вивчення обов’язкових та вибіркових освітніх компонентів.
Перелік рекомендованих кафедрами Відокремленого структурного підрозділу «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету» онлайн-курсів та тренінгів сприяє формуванню soft skills, результати навчання за деякими з яких можуть бути визнані в контексті відповідних освітніх компонентів:
Найкраща школа для набуття лідерських та управлінських навичок – робота на громадських засадах або участь у самоврядуванні здобувачів вищої освіти, яка навчить роботі в команді, управлінню проєктами й делегуванню обов’язків. Саме тому, в отриманні гнучких навичок здобувачами вищої освіти важливу роль відіграють органи самоврядування здобувачів вищої освіти Відокремленого структурного підрозділу «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету», які самостійно організовують різні заходи з розвитку soft skills, а також діляться інформацією про подібні активності, що відбуваються поза межами інституту.
Формуванню та розвитку soft skills у здобувачів освіти Відокремленого структурного підрозділу «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету» сприяє діяльність наукових гуртків та проблемних груп.
Наукові гуртки здобувачів вищої освіти
Сертифікати, які посвідчують отримання Soft skills здобувачами вищої освіти Відокремленого структурного підрозділу «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету»
«Які soft skills роботодавці морської галузі цінують найбільше?»
Найважливішими для працевлаштування випускників морських закладів вищої освіти на суднах та підприємствах морського та внутрішнього водного транспорту роботодавці вважають:
- знання англійської мови;
- лідерські якості, навички управління персоналом, колективом;
- комунікативні здібності;
- здатність працювати в колективі, команді;
- здатність працювати в міжнародному контексті, що передбачає наявність толерантної свідомості та мультикультурності;
- володіння інформаційними та комунікаційними технологіями;
- готовність знаходити спільні рішення, працюючи в команді;
- націленість на кар’єрне зростання і професійний розвиток;
- стресостійкість, здатність працювати в критичних умовах, які характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.
Загальні компетентності (ЗК):
Освітньо-професійні програми «Навігація і управління морськими суднами», «Управління судновими технічними системами і комплексами», «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики», які реалізуються у Відокремленому структурному підрозділі «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету», спрямовані на формування не тільки спеціальних (фахових) компетентностей за спеціальністю, а й загальних компетентностей, визначених у Стандарті вищої освіти за спеціальністю 271 «Річковий та морський транспорт», який затверджено та введено в дію наказом Міністерства освіти і науки України від 13.11.2018 № 1239, а саме:
Отже, сьогодні soft skills є сукупністю особистісних характеристик успішного працівника морської галузі, пріоритетом сучасних підприємств морського та внутрішнього водного транспорту. В команді багатонаціонального екіпажу судна без них не обійтися. Саме соціальні навички перетворюють технічного працівника морської галузі на інтерактивного члена екіпажу судна, частину професійної спільноти та фахівця майбутнього.
Морально-вольова та фізична підготовка
Фізична культура і спорт є невід’ємною складовою життя здобувачів вищої освіти у Відокремленому структурному підрозділі «Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету». Здобувачі вищої освіти беруть участь у міських, районних конкурсах з волейболу, футболу, стрільби, настільного тенісу, баскетболу. Вони є неодноразовими переможцями різноманітних змагань, посідають призові місця. В інституті працює спортивний гурток здобувачів вищої освіти «Гартування «нового» українця», метою діяльності якого є формування фізично, морально та інтелектуально розвиненої особистості, здатної долати виклики сучасності, працювати в команді та зміцнювати здоров’я через активний спосіб життя.