
VІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Пріоритети розвитку національної економіки в умовах євроінтеграції України»
20.04.2026
Технічний воркшоп «Marine Power Lab: енергія, безпека, інновації» для майбутніх електромеханіків
22.04.2026Головний акцент домовленостей зроблено на спільне використання матеріально-технічної бази обох університетів, що передбачає розширення доступу здобувачів вищої освіти та викладачів до навчальних лабораторій, інноваційного обладнання, наукової інфраструктури та освітніх ресурсів.
Окремий напрям співпраці передбачає розвиток спільних наукових і освітніх проєктів, забезпечення академічної мобільності здобувачів освіти та науково-педагогічних працівників, організацію стажувань, а також проведення науково-практичних конференцій, семінарів і дослідницьких заходів.
Важливою передумовою для розширення партнерства є географічне положення м. Ізмаїл. Як прикордонне місто, воно відкриває додаткові можливості для міжнародної взаємодії та участі у транскордонних проєктах, що сприяє входженню українських університетів до європейського освітнього простору.
За словами в. о. ректора Ізмаїльського державного гуманітарного університету Ярослава Кічука,
реалізація положень Меморандуму сприятиме консолідації науково-освітнього потенціалу обох установ і забезпечить підготовку конкурентоспроможних фахівців відповідно до сучасних європейських стандартів.
Під час обговорень також було представлено результати міжнародних перемовин із болгарською стороною. Професор Ярослав Кічук проінформував про результати зустрічі в м. Київ з міністром освіти Болгарії Сергеєм Ігнатовим та болгарськими партнерами щодо впровадження спільного міжнародного проєкту про надання сучасного обладнання тренажерних комплексів для спільної професійної підготовки конкурентоздатних фахівців для морського та річкового транспорту України.
Директор ВСП “Дунайський інститут водного транспорту Національного транспортного університету”, професор Олена Дакі наголосила, що таке партнерство створює умови для більш раціонального використання ресурсів і відкриває нові можливості для всіх учасників освітнього процесу, водночас сприяючи впровадженню сучасних освітніх практик.




